Pour clôturer leur projet sur Marseille, les deux classes de CE1 sont parties dans les calanques.Dans un premier temps,ils ont pu mieux comprendre la vie d'un arbre grâce au mime proposé par les animateurs.Ils sont ensuite partis à la découverte de la faune des calanques.

-repérer les empreintes des sangliers dans la boue, les traces de terre séchée et les poils laissés sur le bas des arbres après leur frottement comme moyen de nettoyage.

-écouter les oiseaux cachés dans les pins d'Alep, les chênes ou la garrigue.Leur chant analysé grâce à une application a permis de bien distinguer le merle.Mais ils ont pu voir aussi  des choucas des tours, des goélands leucophées

-distinguer quel animal avait grignoté les pignes de pin découvertes au sol : les écureuils laissent deux écailles, celles avec lesquelles leurs petites pattes tiennent la pigne, les oiseaux la grignotent en entier, les rongeurs que d'un côté car ils sont trop petits pour la retourner.

Dans un deuxième temps, les élèves ont tenté de prendre des repères dans la flore des calanques. Grace à un petit descriptif et une photo pour chaque plante, ils devaient en groupe retrouver autour d'eux chacune d'entre elles. Ils ont ainsi découvert le ciste cotonneux, le ciste de Montpellier, le romarin, le chêne vert, le chêne blanc, le chêne Kermès,la salsepareille ( nourriture des Schtroumpfs !), le chèvrefeuille et le pistachier lentisque.

Après une petite halte pour en apprendre un peu plus sur l'origine du calcaire qui donne la blancheur de nos chères calanques, ils ont poursuivi la balade jusqu'au belvédère de Sugiton. Ils ont évité de se frotter contre la rue , une plante qui entraîne  une dermite aiguë ( brûlure du premier ou deuxième degré)... Arrivés en haut, le spectacle était grandiose. Là, ils ont pu écouter l'histoire de la découverte de la grotte Cosquer qui se trouvait sous l'eau face à eux.

La journée a été bien remplie en apprentissages, en découvertes, en rires et s'est terminée pour certains en petite sieste dans le car!

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